《一减数分裂》公开课教案下载

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　　①通过高等动物精子的形成过程掌握减数分裂过程及概念；

　　②理解卵细胞的形成过程及与精子形成过程的区别；

　　③能够指出有丝分裂和减数分裂的区别并通过图解加以识别。

　（2）能力目标　　

①通过精子和卵细胞的形成过程的学习，培养学生识图绘图能力、提高对事物发展变化规律的探究能力；

　　②通过观察有丝分裂和减数第二次分裂的染色体特点，培养学生的发现能力；

　　③通过对比有丝分裂和减数分裂、精子和卵细胞形成过程的异同点，培养学生比较、分析问题并认识事物实质的思维能力。

（3）情感态度与价值观

　　①通过对染色体行为变化的分析，对学生进行科学原理、科学态度的教育，使之学会用辩证唯物主义的观点去正确对待自然界。

　　②通过演示多媒体动画，给学生以直观形象的感受，激发学生对生物“奥妙”的探索品质。

三、过程与方法

（１）学生的自主观察、归纳总结、分析讨论、表解、巩固、练习，使学生理解掌握减数分裂过程中染色体的主要行为变化，并从实质上认识了减数分裂实际上是一种特殊的有丝分裂。

（２）通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。

（３）运用模型建构的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化，体验减数分裂中染色体的规律性变化，从而理解精子和卵细胞的形成。

四、教学重点

１．减数分裂的概念

２．精子的形成过程

五、教学难点

１．减数分裂过程中染色体的行为变化

２．同源染色体的概念

六、教学用具

多媒体课件、染色体纸质模型、吸铁石

七、课时安排

３课时