必修2遗传与进化《二受精作用》公开课教案下载

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? ?①理解配子中染色体组合的多样性。

?? ②概述受精作用的过程和意义。

2、能力目标：生物绘图、识图能力、形象思维能力、比较推理能力

3、情感目标：

①通过对配子中染色体体的多样性探讨，养成探索、求实的科学精神和科学态度。

②由受精作用过程的学习，认真到生命的来之不易，更加热爱生命、尊重生命、珍惜生命。

四、教学重难点：

①探究配子中染色体组合的多样性 ②受精作用的意义

五、教学策略：

六、教学过程：

导入：

设问：通过减数分裂的学习，父母细胞染色体23对，产生的精子和卵细胞中都减半即23条，通过受精所生的后代染色体恢复到23对，维持亲子代染色体数目的恒定，但为什么会出现一母生九子九子各不同？

举例----图片观察

活动1：再论非同源染色体

展示图片

学生活动1：找出同源染色体，并复习同源染色体概念。

学生活动2：找出非同源染色体

老师强调：非同源染色体有：同颜色（来自一亲）的非同源染色体如A与C；不同颜色的（来自双亲）非同源染色体如A与D。

活动二：构建模型分析配子中染色体组合的多样性的原因？

老师提问：针对展示图片中的细胞（含两对同源染色体），减数分裂非同源染色

体自由组合有几种类型？

学生：尝试说出非同源染色体自由组合的类型（4种）

师生活动：针对学生的答案，对学生构建的模型进行师生合作演示。通过演示发

现非同源染色体自由组合有两种情况：

情况一：同颜色的非同源染色体自由组合即：两条红色非同源染色体自由组合；两条蓝色非同源染色体自由组合，产生四个两种精子。