人教2003课标版《第3节伴性遗传》优质课教案下载

人教2003课标版《第3节伴性遗传》最新教案优质课下载

（2）概述伴性遗传的特点

（3）举例说明伴性遗传在实践中的意义

2、能力性目标

（1）运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲的遗传规律

（2）培养探究问题能力，获得研究生物学问题的方法

3、情感性目标

（1）科学品质教育

（2）人口教育（优生优育）

二、教学重点和难点

1、教学重点：伴性遗传的特点。

2、教学难点：分析人类红绿色盲的遗传。?

整个探索过程是围绕伴性遗传的特点为主线展开的，突出了本节的教学重点。通过性染色体的剖析、基因分离定律的迁移，使学生很容易书写遗传图解并进行分析，从而突破教学难点。

三、教学方法

教师讲述，学生探究、练习和推理相结合。

四、教学过程

过程教师活动学生活动设计意图引言多媒体展示红绿色盲检查图

简单介绍红绿色盲症的特点和对生活的影响

多媒体展示道尔顿的照片，提问学生通过课前了解道尔顿发现色盲的故事，对自己有什么启示？

教师指出对红绿色盲的调查，据统计，男性患者远多于女性患者，即遗传与性别有关，引出新课。观察图片，亲身体验

学生说出自己的想法提高学生的学习兴趣

引发学生对色盲症的关注

对学生进行科学品质的教育新课：

伴性遗传的概念

教师介绍伴性遗传概念

超链接展示人类染色体组成，介绍X染色体和Y染色体的区别，指出有的基因只存在于X染色体上