1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《第3节伴性遗传》新课标教案优质课下载
人类红绿色盲症的遗传特点。
难点:
区分常染色体遗传或是伴性遗传,同时判断显隐性。
教学过程:
一、课前预习:
1、位于 上的基因所控制的性状,在遗传上总是和
相关联的现象。
2、常见的几种伴性遗传:人类的 、 ,
果蝇的 。
二、知识新授:
1、通过色盲测试,让学生认识红绿色盲症。
2、通过社会调查,提出问题,让学生自己思考:为什么患红绿色盲症的人群中,男性患者较多?同时总结特点,引出伴性遗传定义。
3、进一步分析红绿色盲症的人群中,男性患者较多的原因。同时总结出便于学生记忆的口诀,使学生更熟练的判断常染色体遗传还是伴性遗传,同时也掌握显隐性的判断。
三、课堂练习:
下图是一个血友病(伴X染色体隐性遗传)遗传系谱图,从图可以看出患者7的致病基因来自( )
A.1 B.4
C.1和3D.1和4
某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家族的遗传系谱图(如右上图)。下列说法正确的是( )
A.该病为常染色体显性遗传病
B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者
C.Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2
D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩
课后总结。
作业:完成课后相关练习。