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《全章复习与测试》公开课教案优质课下载
3.细胞分裂的图像鉴定
4.染色体和DNA的数量变化规律
能力目标：
1.培养学生通过类比分析，找出规律的能力。
2.培养学生识别、理解图表信息的能力。
情感态度价值观；
1.培养学生团结互助、互帮互学的精神。
2.通过生物图表的使用，培养学生良好的读图、识图、析图和画图的习惯。
二、教学重难点
1.细胞分裂各时期的图像鉴定。
2.分裂过程中染色体和DNA的数量变化规律。
三、教学过程
目录:
1.几组概念的区别和联系
2.细胞分裂各时期所具有的特点
3.细胞分裂的图像鉴定
4.染色体和DNA的数量变化规律
一、真核细胞的分裂方式：有丝分裂、减数分裂、无丝分裂
无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
实例：蛙的红细胞的无丝分裂
几组概念的区别和联系
1.细胞周期
(1)条件:连续分裂的细胞。
(2)起点：一次分裂完成时。
(3)终点：下一次分裂完成时。