人教2003课标版《第1节DNA是主要的遗传物质》优质课教案下载

人教2003课标版《第1节DNA是主要的遗传物质》优质课教案下载

噬菌体侵染细菌实验：

本考点高考命题多以实验分析选择题的形式出现，涉及内容有 ：同位素标记法的应用，噬菌体的成分、结构与增殖，探究性实验设计的原则、方法等，题目有一定难度和区分度。

【学习目标】

知识与技能：

1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程

2.分析DNA是主要的遗传物质的实验设计思路

? 3.理解DNA是主要的遗传物质

过程与方法：

以学案为载体，通过课前自主学习以及课上合作探究，师生共同完成本节学习目标

情感态度与价值观：

1.认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程

2.培养学生自主学习能力，综合思维能力以及理论联系实际能力

【学习重点】1.肺炎双球菌转化的实验原理和过程

2.噬菌体侵染细菌的原理和过程

【学习难点】证明DNA是遗传物质的实验的关键设计思路

【学法指导】分组学习，问题讨论，激发思维，实施探究，分析归纳，总结梳理

【知识链接】

温故知新：

1.性状是受什么控制的？基因和染色体的关系是怎样的？

2.染色体是由哪两种化合物组成的，作为遗传物质的应该是哪一种物质？

3.你认为作为遗传物质可能具有什么特点？

【学习过程】

【自主学习】对遗传物质的早期推测

1.在20世纪早期人们普遍认为遗传物质是DNA还是蛋白质？

2.为什么会有这种认识？