人教2003课标版《第1节DNA是主要的遗传物质》公开课教案下载

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通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程，学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤。

（三）情感目标

1、概述人类对遗传物质的探索过程，认同科学认识是不断深化、不断完善的过程。

2、通过学生自己设计验证性实验，培养分析问题、解决问题的能力，发展科学思维和创新的能力。

二、重点难点

1、重点：肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。

2、难点：肺炎双球菌转化实验的原理和过程。

三、教学过程

（一）导入：问题探讨

科学家通过实验证实染色体由DNA和蛋白质组成。DNA和蛋白质究竟谁是遗传物质呢？（中心问题）

对遗传物质的早期推测

1、 20世纪20年代多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质。

2、 20世纪30年代对DNA的认识

（1）生物大分子：由许多脱氧核苷酸聚合而成。

（2）基本组成单位-----脱氧核苷酸

a、化学组成： 磷酸、 碱基和脱氧核糖三部分。

b、种类：4种，差别在于碱基的不同。

但由于DNA结构没有清晰的了解，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。

（三）肺炎双球菌的转化实验

（一） 格里菲思细菌转化实验

1、两种菌落的比较

?菌落荚膜毒性R型细菌菌落粗糙无荚膜无毒S型细菌菌落光滑有荚膜有毒2、实验过程

3、小结

步骤方? 法现 象结? 论1R菌活菌注射小白鼠正常R菌无毒性2S菌活菌注射小白鼠死亡S菌能使小白鼠致病3S菌高温灭活小白鼠正常加热杀死的S菌不使小白鼠致死4高温灭活：S菌+R菌小白鼠死亡死亡的S菌中可能有使R菌转化因子5提取4实验死鼠发现S活菌死亡的S菌能使R菌转化为S菌