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必修2遗传与进化《第1节DNA是主要的遗传物质》优质课教案下载
(1)总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程;
(2)分析DNA是主要的遗传物质的实验设计思路;
(3)理解DNA是主要的遗传物质。
2、能力目标:
(1)通过对观察图文资料,学习资料和信息的处理。
(2)通过分析、比较、推理、归纳等练习,进一步提高科学思维能力和解决实际问题的能力。?
3、情感态度和价值观:?
(1)体验科学探索的艰辛过程;
(2)认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程;认同科学与技术的关系。
三、教学重点和难点?
1、重点:?
(1)肺炎双球菌转化的实验原理和过程;
(2)噬菌体侵染细菌的原理和过程。
(3)证明DNA是遗传物质的实验的关键设计思路。
2、难点:?
(1)肺炎双球菌转化的实验原理和过程;
(2)证明DNA是遗传物质的实验的关键设计思路。?
四、教学策略?
由“问题探讨”所呈现的曾经在科学界争论很长时间的问题──“DNA和蛋白质究竟哪个是遗传物质?”引入新课,让学生思考如何对这一问题进行研究,培养他们分析问题和解决问题的能力,激发他们了解科学家当年的研究过程和方法的兴趣。通过重温科学家的探究历程,领会实验选材的巧妙、思维的严谨和实验方法的科学;通过实验结果的分析理解DNA是主要的遗传物质。?
五、教学设计流程?
设疑导入 → 问题引导呈现探究? → 讨论实验结果? → 归纳总结 → 拓展延伸? ?
六、课堂实施
教学环节
教师组织和引导
学生活动