《第1节DNA是主要的遗传物质》优质课教案下载

《第1节DNA是主要的遗传物质》最新教案优质课下载

二、三维目标

知识与技能

= 1 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑴ 总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。

= 2 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑵ 知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，是目前自然科学研究的主要方法。

= 3 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑶ 理解DNA是主要的遗传物质。

过程与方法

= 1 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑴ 通过肺炎双球菌的转化实验，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路， 训练学生逻辑思维的能力。

= 2 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑵ 用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验，说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，训练学生由特殊到一般的归纳思维的能力。

情感态度和价值观

遗传的物质主要是DNA，也有RNA,这从遗传和变异的角度，强调了生命的物质性，有利于辩证唯物主义世界观的树立。

三、教学重点

1、肺炎双球菌转化实验的原理和过程。

2、噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。

四、教学难点

1、如何理解DNA是主要的遗传物质，RNA也是遗传物质。

2、探究科学家发现过程来学习科学研究方法。

五、教具准备：多媒体课件

六、课时安排：2课时

七、教学过程

第一课时

【导入】

有趣的生物遗传现象

借助王宝强一家，吸引学生目光，引出“遗传规律”的探究历史。

人类对遗传本质的探究

1953年，两个年轻人沃森和克里克在《自然》杂志上发表了一篇简短的论文《核酸的分子结构——脱氧核糖核酸的一个结构模型》，引起了科学界的轰动。他们的成就是人们对于生命本质探索的一次重大进步。