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《第1节DNA是主要的遗传物质》精品教案优质课下载
【教学目标】
1．知识目标
（1）总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程
（2）知道肺炎双球菌转化实验的设计思路和过程结论。
2．能力目标
（1）通过肺炎双球菌的转化实验，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路，训练学生逻辑思维的能力。
3．情感目标
通过引导学生的自主探究活动，引导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。
【教学重点】
（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。
【教学难点】
（1）肺炎双球菌转化实验的原理和过程。
（2）如何理解DNA是遗传物质。
【教学方法】
先学后教，启发式，多媒体教学，教学视频
【学法指导】
1、按教材的编写思路用“顺藤摸瓜法”去理解和掌握教材的整体内容；用“对比的方法”理解和掌握肺炎双球菌的转化实验过程；
2、格里菲思所做的“体内转化实验”采取对照的方法，教材中步骤1、2、3为步骤4的对照组；步骤4为实验组，用对比的方法不难得出正确结论。
【教学准备】
多媒体课件，视频，导学案
【教学过程】
自主学习：根据学案自学DNA是主要的遗传物质，检查自学情况。
【导入新课】
学生观看视频《DNA比对成功，7被拐儿童认亲》，设疑导入。