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必修2遗传与进化《第2节DNA分子的结构》最新教案优质课下载
从知识结构的角度看,本节内容是在学生学习了“遗传因子的发现”和“基因和染色体上的关系”以后,从分子水平上进一步阐明遗传的本质。关于DNA双螺旋结构的特点和碱基互补配对原则又是学习“DNA分子的复制”以及“基因表达”等内容的重要基础。
二、教学目标
1.知识目标
(1)简述组成DNA分子的基本单位──四种脱氧核苷酸
(2)概述四种脱氧核苷酸构成DNA分子双螺旋结构的方式?
(3)阐明碱基互补配对的原则及意义?
能力目标:?
通过尝试DNA双螺旋结构模型的制作,初步知晓科学探究的基本方法(如模型建构法,学科知识的交叉应用)。
?3.情感、态度与价值观:?
(1)体验科学家锲而不舍、执着追求、合作交流的科学精神
(2)认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程
教学重点与难点
教学重点:
1.DNA分子结构的主要特点?
2.制作DNA分子双螺旋结构模型。?
教学难点:
DNA分子结构的主要特点。
四、教学方法
启发式教学与探究式教学相结合。
突出重点的方法拟采用:①设计问题串的形式:如“DNA是双螺旋还是三螺旋?”
“碱基排列在螺旋内侧还是外侧?”──“碱基对如何连接起来?”,进行不断地质疑和解疑;②在“制作DNA分子双螺旋结构模型”的活动中,通过讨论和交流,建构以“基本单位—脱氧核苷酸长链—平面脱氧核苷酸双链—立体双螺旋结构”的知识链,完成对DNA分子双螺旋结构的初步认识。
五、教学准备
多媒体课件、DNA的双螺旋结构模型彩色纸片,胶带等
六、教学设计?