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必修2遗传与进化《第2节DNA分子的结构》公开课教案优质课下载
通过讨论DNA双螺旋结构模型的建构历程，理解DNA双螺旋结构模型的要点。
通过对DNA平面结构和立体结构的分析，理解DNA双螺旋结构的主要特点。
课后通过制作DNA 结构模型的活动，加深对DNA分子结构的理解。
通过了解科学家的研究过程，鼓励学生团结协作，大胆创新，从而体验探究的乐趣和获得成功后的喜悦，学会科学的探究方法。
教学重难点
DNA双螺旋结构的主要特点
课时安排
1课时
教学用具
多媒体、PPT
教学过程
导入新课
情境导入
这是坐落于北京中关村高科技园区的DNA雕塑，是1953年美国生物学家沃森和英国物理学家克里克首先提出的DNA双螺旋结构，他们因此获得了诺贝尔奖。
2、复习导入
（1）为什么把它作为高科技的标志安排在这里呢？
（2）首先我们来回忆一下，DNA具有什么功能呢？
学生回答。
DNA是主要的遗传物质，它携带遗传信息，具有遗传的功能。
（3）DNA为什么能够行驶这样的功能呢？我们知道结构和功能是相适应的，要有这样的功能就必须具有一定独特的结构，那么，dna具备怎样的结构才能行使这样的功能呢？
新课学习
DNA双螺旋结构模型的构建
请大家阅读课本科学史料“DNA的发现之路”，来了解DNA双螺旋结构的构建过程。
思考下列问题
沃森和克里克利用了他人的哪些经验和成果？这对你理解生物科学发展有什么启示？