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必修2遗传与进化《第2节DNA分子的结构》集体备课教案优质课下载
DNA分子结构的主要特点
② 能力方面
制作DNA结构模型；
分析DNA分子功能的结构基础
③ 情感态度和价值观方面
认同与人合作交流在科学研究中的重要性；
体验科学探索不是一帆风顺的，要败而不馁
1．2教学重点
①体会DNA分子结构探索历程，评价自制模型
②DNA分子结构的主要特点
1．3教学难点
DNA分子结构的主要特点
2.教学设计思路
新课标非常重视培养生物科学素养和学生探究学习能力，运用多种教学手段或形式，使学生达成知识、能力、情感态度与价值观的协调统一。
基于这个理念，在设计这节课时，我并没有按照教材中的顺序：先介绍沃森和克里克构建DNA分子结构的研究历程，再概述DNA分子结构的主要特点，最后让学生动手尝试建构DNA分子结构模型，加深对DNA结构特点的理解。而是课前调动学生的积极性和兴趣，鼓励学生按教材模型构建及其相关内容，用彩色卡纸、硬纸板、剪刀、订书机和实验盒等物品，自己动手制作DNA模型。上课时按单体、脱氧核苷酸链、平面双链结构、立体空间结构等环节逐步评价校对他们自己小组构建的DNA模型。通过评价校对模型的过程，学生就会自然地对DNA结构的内容有一定的了解，同时还体验了科学家的探究历程，学习到科学家善于利用他人成果、严谨的思维品质及锲而不舍的科研精神。考虑到大多同学，都只构建了平面结构模型，空间结构仍不太清晰，这里先让学生将做好的模型进行展示，然后教师进行讲解，讲解完之后再让学生进行评价，看所做的模型有何欠妥之处！
所以应采用教师发的DNA空间模型为依托，让学生根据老师提出的资料来分析模型，主动探究DNA结构的有关知识，再由学生总结出DNA结构的主要特点。在掌握DNA分子结构的基础上，分析DNA分子功能特性（稳定性、多样性、特异性）的原因，以加深对DNA分子结构的理解
3.教学准备
学生自制的DNA分子结构模型、DNA分子的结构多媒体课件、DNA分子空间结构模型
4.教学过程
首先播放雅典奥运会的内容，展示DNA的美，和进一步思考视频的话语，它创造了我们，又使我们与众不同！
吸引学生学习兴趣,然后回忆旧知，创设情境，导入新知。上一节课学习了DNA是主要的遗传物质，而且推测出DNA应该具有稳定性、多样性、特异性等功能特性，那DNA是怎样储存遗传信息的？DNA具有怎样的结构来满足其强大的功能需求呢？这就是本节课所探究学习的内容——DNA分子的结构。
DNA 分子在基因工程，刑侦破案，食品业，药品和基因治疗，克隆，影视剧等中都有着广泛的应用，在中央一台有一档倪萍主持的“等着我”寻亲节目，里面就用DNA 分子鉴定为寻找亲人提供证据和支持。
下面就让我们先一起来重温他们的探究历程。
4．1体会DNA结构构建历程
教师展示【资料1】：20世纪30年代，科学家认识到：组成DNA分子的单体是 ，且每个脱氧核苷酸是由 、 、 构成的。构成脱氧核苷酸的碱基有 4种，因此，脱氧核苷酸有四种。