人教2003课标版《第3节DNA的复制》集体备课教案设计

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三、【教学目标】

1.知识目标 ：

（1）概述DNA分子的复制。

（2）探讨DNA复制的生物学意义。

2.能力目标：通过分组探究，增强合作意识，提高合作能力。

3.情感态度与价值观目标：

（1）认识到合作交流在科学研究中的重要性。

（2）认同技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。

四、【教学重难点】

1.重点 ： DNA分子复制的过程。

2.难点：DNA分子复制方式的探究；DNA分子复制的过程。

五、【教学策略】：由于本课时内容比较抽象性，因此在教学中要充分利用课本中的相关内容，设计一系列问题情境，引导学生自主、探索、合作学习以激发学生的学习兴趣，锻炼他们分析、归纳、概括能力。并通过一定练习来巩固DNA的复制过程和条件。

六、【课型】：新授课

七、【课时安排】：1课时

八、【课前准备】：学案、PPT演示文稿（内有DNA复制过程的动画）

九、【教学过程】：

教 学

程 序教 学 活 动设 计

意 图教 师 活 动学 生 活 动

创设问题情境，复习旧知引入新课“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子打地洞。”这是一种什么现象——遗传。通过前面的学习我们知道，遗传物质主要是——DNA。现在请大家回顾DNA分子的结构。提问：

1.DNA分子的基本单位是什么？由几条链组成？

2.DNA分子两条链上的碱基如何连结成碱基对的？遵循什么原则？

DNA又是如何从亲代传递给子代的呢？

思考后回答：

1.DNA的基本单位是脱氧核苷酸，两条链。