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人教2003课标版《第3节DNA的复制》集体备课教案优质课下载
教学重点:DNA的复制的条件、过程和特点。?
教学难点:DNA半保留复制的实验探究?
二、教学目标的确定:
本节内容对应的“课程标准”要求是:“概述DNA分子的复制”,属于理解水平的要求。要达到这一要求,学生需要弄清楚两个方面的内容。一是DNA复制的过程,及其条件、特点。二是知道DNA复制在遗传上的意义。
三、教学目标设计:
知识目标
1、记住DNA复制的概念
2、简述DNA复制的过程,并分析、归纳出DNA复制过程的特点。
3、知道DNA复制在遗传上的意义
能力目标
1、通过Meselson试验,引导学生分析、比较、推理、归纳,培养科学的思维。
2、通过引导学生主动模拟DNA的复制结果,鼓励学生大胆想象、猜测,培养学生自主探索、合作学习、分析问题、解决问题的能力。
情感目标
通过DNA复制的方式探究,培养学生严谨的科学态度,使学生体会科学研究的魅力
四、教学设计思路
五、教学过程
教学
环节教师活动学生活动设计
意图
导入图片:陈佩斯父子
问题:亲代的遗传物质是如何多出一份传给子代的?
提出:本节课我们来探讨DNA是如何复制的?
回答:复制图片引入,
激发兴趣,
导入新课