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人教2003课标版《第4节基因是有遗传效应的DNA片段》新课标教案优质课下载
三、学情分析
?高一年级的学生具有较强的求知欲和探究欲望,对于与生活紧密相关的一些生物现象非常感兴趣,本节内容中呈现的转基因发光小鼠、肥胖基因的相关事例非常吸引学生。
在学习DNA的结构过程中,学生已对DNA分子的多样性、特异性等知识有了初步的认识,为本节内容的学习打下了一定的基础。
四、教学目标?
1.?知识目标
?(1)举例说明基因是有遗传效应的DNA片段;
?(2)说明DNA的多样性、特异性。
?2.?能力目标
掌握分析、总结、归纳材料的方法;
运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。
?3.情感态度价值观目标
学会利用生物知识理解自然现象和解决生活中的生物问题,提高生物学素养;
通过了解人类基因组计划和DNA指纹技术的应用,培养热爱科学和爱国主义情感。
五、教学重点和难点:?
1.教学重点
(1)基因是有遗传效应的DNA片段。
(2)染色体、DNA 和基因三者之间的关系和基因的本质。
(3)DNA分子具有多样性和特异性。
2.教学难点?
脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性的关系
3.解决办法
(1)对遗传效应的内容解释清楚。
(2)重视引导学生阅读、 理解和记忆。
(3)强调基因是重要的基本概念,引起学生重视。
(4)加强染色体、DNA 和基因三者之间关系,构成逻辑关系进行解析。