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人教2003课标版《第4节基因是有遗传效应的DNA片段》集体备课教案优质课下载
二、学情分析
高一（24）班虽为普通班，但大部分学生喜欢思考和钻研，具有较强的求知欲和探究欲，思维活跃。基因主要位于染色体上、染色体是由蛋白质和DNA组成的以及DNA是主要的遗传物质等内容的学习，使学生对有关基础知识有了比较清楚的认识，为本节内容的学习打下了一定的基础。学生通过本节课的学习，可以更深刻地理解基因的本质，生物体多样性和特异性的根本原因。
三、教学目标
1. 知识目标
(1)举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。
(2)说明DNA分子的多样性和特异性。
(3)理解脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体之间的关系。
2. 能力目标
(1)运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。
(2)掌握分析材料的方法。
3.情感态度价值观目标
（1）通过分析实验，引导学生形成良好的学习方法和科学精神。
(2)通过了解人类基因组计划和DNA指纹技术的应用，培养学生社会责任和创新精神。
四、教学重点和难点：
1．教学重点
（1）基因是有遗传效应的DNA片段。
（2）DNA分子具有多样性和特异性。
2．教学难点：
脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。
五、教学方法：启发式、探究式教学
六、教具：多媒体等
七、课时安排： 1课时
八、教学过程：
教学内容
学生活动