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必修2遗传与进化《第4节基因是有遗传效应的DNA片段》优质课教案下载
2. 能力目标
⑴运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。
⑵掌握分析材料的方法。
3．情感态度价值观目标
通过了解人类基因组计划和DNA指纹技术的应用，培养热爱科学和爱国主义情感。
二、教学重难点
教学重点：
⑴基因是有遗传效应的DNA片段。
⑵DNA分子具有多样性和特异性。?
教学难点及解决方法 ：
脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。
三、教学工具
教学课件
四、教学过程
?(一)、引入新课
想一想？有的人是黄皮肤有的人是黑皮肤，有的人单眼皮有的人双眼皮，头发的颜色也会有不同！他们的性状为什么不一样呢？
摩尔根将基因定位于染色体上，后来证明染色体中只有DNA是遗传物质。那么，基因等于DNA吗？
（二）、说明基因与DNA关系的实例
思考与讨论：
资料一:大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子，长度约为4700000个碱基对，在DNA分子上分布着4400个基因，每个基因的平均长度约为1000个碱基对。
问题：计算所有基因的碱基对总数的比例。
根据资料1，你能得出什么结论？
全部基因的碱基对总数只是DNA碱基对总数的一部分，因此，基因是DNA的片段。
资料3： 人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上的DNA的碱基序列。其中，每条染色体上有一个DNA分子。
?这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对，其中，构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。