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《全章复习与测试》精品教案优质课下载
5概述基因、DNA和染色体之间的关系
能力目标：1通过对噬菌体侵染实验的回顾，分析上清液、沉淀物出现放射性原因，培养学生分析问题的能力
2通过碱基互补配对原则计算及DNA分子复制运算规律的复习，进一步培养学生逻辑思维能力
3通过细胞分裂与DNA复制的相互关系理解，培养学生综合运用知识能力
情感目标：通过复习总结，使学生们进一步认同人类对遗传物质的认识是不断完善的过程。
教学重点：1.DNA分子结构中的碱基计算
2.DNA复制的有关计算规律
教学难点：细胞分裂与DNA复制的相互关系
【知识网络】
教学程序：教师引导回顾第三章中所学的基本课程----------学生展示自己构建的知识网络框架图---------复习要点讲解
1.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验
2.DNA分子结构中的碱基计算
3.DNA复制的有关计算规律
4.细胞分裂与DNA复制的相互关系
5.基因、DNA和染色体之间的关系
教学内容：
一、DNA是主要遗传物质：习题讲解巩固基础知识
例题1：下列关于“DNA是遗传物质证据”的叙述，正确的是( )
A. 活体细菌转化实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
B. S型菌的DNA经RNA酶处理后，不能使活的R菌转化成S菌
C. 若改用未标记的噬菌体侵染被35S标记的细菌，则子一代噬菌体都不含35S
D. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
例题2：艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是( )
A．二者都应用同位素示踪技术
B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应