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《科学·技术·社会DNA指纹技术》集体备课教案优质课下载
鉴于高一学生生物学知识储备有限，对于DNA指纹技术原理的讲解宜采用讲解与视频相结合的方法，将抽象的知识直观化以弱化知识的难度便于学生理解。其他环节多以图片与视频相结合的形式展现，提高学生的学习兴趣的同时学生能及时对相关知识进行归纳整合。
教学设计思路：
本节课以设置问题为主线，按照指纹技术及应用---DNA特性---DNA指纹技术原理及应用---DNA指纹技术的优缺点的顺序递进式教学，层层设疑，使学生在全程参与回答、讨论问题的过程中，通过相关视频与图片展示能够感知：从指纹技术到DNA指纹技术科学技术的迅猛发展，通过讨论问题使学生了解DNA指纹技术的优缺点，并认同科学技术是把双刃剑，任何一项技术都不是一劳永逸的，教师及时引导学生持续关注科学技术对社会的影响。
四、教学目标：
知识目标：
①概述DNA指纹技术的概念。
②说明DNA指纹技术的原理及特点。
③认识并掌握DNA指纹技术在人类生活中的应用。
情感态度与价值观目标：
①认同科学技术是把双刃剑，学会辩证的认识问题思考问题。
②关注科学技术对社会的影响并保持兴趣。
能力目标：
①完成对图片及影片所提供信息的提炼、归纳。
②通过对DNA指纹技术优缺点的讨论与分析，学生能够尝试课后搜集相关资料及时了解该技术的进展情况。
五、教学重点难点：
①DNA指纹技术的原理及过程。
②DNA指纹技术在人类生活中的应用
六、教学手段：多媒体课件
七、教学过程：
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、指纹特征、
DNA分子的