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必修2遗传与进化《科学·技术·社会DNA指纹技术》新课标教案优质课下载
二、学情分析
在前面的学习中，学生学习了DNA的相关知识，奠定了学习基础，本节课在内容上有较多扩充知识但难度不大，学生可以通过互联网在课前学习相关知识。本节课为“科学.技术.社会”专题，与科学、社会联系紧密，因此在教学的过程中，注意与生活相贴切，容易激发学生的熟悉感和学习兴趣。在提问时,问题的设置要适合不同层次的学生,从基础知识的掌握、能力的培养等方面,要对不同层次学生进行相应点拨。
三、教学目标
1、知识目标
⑴、识别指纹和DNA指纹的区别
⑵、说出DNA指纹技术的原理和特点
⑶、举例说出DNA指纹技术的应用
2、能力目标
⑴、培养学生建立DNA结构模型来学习相关生物学知识的能力
⑵、通过展示DNA指纹图谱的实例，培养学生分析资料获取信息的能力
⑶、培养学生运用互联网等资源搜集并整理DNA指纹技术原理的能力
⑷、通过合作探究，培养分析、归纳问题的能力
3、情感态度价值观
⑴、认同科学、技术和社会之间的密切联系。
⑵、认同科学是一个不断发展不断完善的过程。
四、教学重难点
1、教学重点
⑴、DNA指纹的特点
⑵、DNA指纹技术的原理及具体操作步骤
⑶、DNA指纹技术的运用
2、教学难点
DNA指纹技术的原理及具体操作步骤
五、教学课时
1课时
六、教学环境及资源准备