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必修2遗传与进化《科学·技术·社会DNA指纹技术》新课标教案优质课下载
三、教学目标
1、知识目标：说出什么是DNA指纹
简述DNA指纹图谱的构建
2、能力目标：运用DNA指纹图谱解决生活实际问题
3、情感态度和价值观：关注DNA指纹技术在现代社会的广泛应用
教学重难点
教学重点：DNA指纹的实际应用
教学难点：DNA指纹图谱构建的原理及操作过程
五、教学过程
（一）情境导入：通过生活中具体的事例，若发现遇难者的遗骸，但不能准确辨认遇难者容貌身份的情况下，应该通过什么途径确认遇难者身份呢？
引导学生说出DNA鉴定，引入课题——DNA指纹技术。
（二）教学流程
1、问：什么是DNA指纹呢？
（因DNA和指纹一样独一无二，称为DNA指纹）
2、ppt展示DNA指纹的图谱，简单说明DNA图谱上条带及条带粗细的含义。那么这样一张DNA指纹图谱是如何获得的？其操作原理又是什么？
（1）学生阅读学案上相关内容，尝试归纳总结DNA指纹图谱构建的基本步骤。
（2）ppt展示基本步骤：①提取DNA ②PCR扩增 ③酶切 ④电泳 ⑤DNA探针杂交 ⑥显影
（3）学生还未学习过选修，所以对于PCR，电泳等技术并不了解，简单介绍各技术的基本原理及目的。
（4）拓展：什么是DNA分子探针，构建DNA指纹图谱过程中用到的小卫星DNA探针是什么？
（学生阅读学案上相关资料，回答问题）
3、DNA指纹技术广泛的应用到各个领域，那么DNA指纹有什么特点呢？
（1）问：之前学习过DNA，DNA有什么特性？什么特异性？
（学生回顾旧知并回答）
ppt展示DNA指纹特性：①高度特异性
（2）问：受精卵中遗传物质的来源？（细胞核中的DNA和细胞质中的DNA）