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《第1节基因指导蛋白质的合成》集体备课教案优质课下载
教学目标
一、知识与技能
1．辨别RNA的种类和作用。
2．概述遗传信息的转录过程。
二、过程与方法
设计并制作转录过程的剪纸模型，培养学生的创新意识和实践能力。
三、情感、态度与价值观
体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。
教学重点、难点
教学重点：遗传信息的转录过程
教学难点：遗传信息的转录与DNA复制的异同
教法与学法
教法：讲授法与演示法相结合。
学法：阅读、思考、讨论探索相结合。
教学准备
教师准备：课前预习学案、课后训练与提高、基因控制蛋白质合成的多媒体课件。
学生准备：完成课前预习学案，提出疑惑。
教学流程
一 温故知新 创设情境
（课件投影） 荧光小猪的图片
问题探讨1：小猪为什么会发光？
（课件投影） 第四章章图,请学生阅读观察
问题探讨2：是否看出基因与蛋白质的关系？
(课件投影)《侏罗纪公园》片段
设计意图：调动学生兴趣,引出探究的问题