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师梦圆高中生物教材同步人教版必修2 遗传与进化第2节 基因对性状的控制下载详情
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《第2节基因对性状的控制》集体备课教案优质课下载

自主探究1请根据DNA的复制和基因指导蛋白质的合成,绘制遗传信息传递方向的流程图。

克里克的中心法则:揭示了遗传信息传递的一般规律。

自主探究2阅读P69“资料分析”补充中心法则,并说明各类生物中所含的遗传信息流。

中心法则实质上蕴含着核酸与蛋白质这两类生物大分子之间的相互联系和相互作用。

基因、蛋白质与性状的关系

思考1:基因与蛋白质之间有什么关系?(转录与翻译)

思考2:蛋白质与性状之间有什么关系?(蛋白质的功能)

思考3:基因与性状之间有什么关系?(基因指导蛋白质的合成,基因控制生物性状)

合作探究 基因指导蛋白质的合成与基因控制生物性状有什么关系呢?

阅读P69-70,从基因的角度解释以下现象:

1.豌豆的圆粒和皱粒

2.人的白化病

正常人 白化病人

以上实例说明基因是如何控制性状的??

基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而间接控制生物体的性状。

3.囊性纤维病

4.镰刀型细胞贫血症

以上实例说明基因是如何控制性状的?

基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

归纳:

★基因、蛋白质与性状的关系:

生物性状主要是由蛋白质体现,蛋白质的合成又受基因的控制。所以,基因通过控制蛋白质控制生物性状。

结构蛋白 细胞结构 生物性状 (直接控制)

基因

酶与激素 细胞代谢 生物性状 (间接控制)

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