必修2遗传与进化《第2节基因对性状的控制》公开课教案下载

必修2遗传与进化《第2节基因对性状的控制》公开课教案优质课下载

教学目标：

知识目标：

（1）解释中心法则。

（2）举例说明基因、蛋白质与性状的关系。

教学重点：

（1）中心法则。

（2）基因、蛋白质与性状的关系。

教学难点：

基因、蛋白质与性状的关系。

教学策略

1、结合遗传实例的现象，引导学生运用所学知识进行本质原因的分析，总结基因、蛋白质、性状三者间的关系，归纳基因与性状的关系，以此突破“基因、蛋白质与性状的关系”这一教学中的重、难点。

教学过程：

教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图

创设情境，

自然导课：

导入新课 ：

同学们，你们还记得《爸爸去哪》的节目吗？那请问：白与漂亮之间难道真的有因果关系吗？那遗传学上我们把生物体外貌等这些形态特征叫什么呢？（性状）那为什么我们的性状会不同呢？说明性状的控制与基因有关。（白化病患者的治病原因）今天就让我们一起来学习第2节 基因对性状的控制。动手画DNA复制，转录，翻译的传递方向图

进入老师创设的情境，思考问题，激发学习热情。

从我们人的形态特征引入新课，充分调动学生的兴趣，积极参与到新课的学习中。