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必修2遗传与进化《科学前沿生物信息学》优质课教案下载
复习课
教
材
分
析
本节复习的内容涉及高中生物必修一《分子与细胞》第二章第三节，以及必修二《遗传与进化》中DNA的复制、表达。在考纲中对核酸的要求是核酸的结构和功能。但是因为核酸的功能在必修一有所涉及，又比较抽象，所以本节侧重点是结合必修一和必修二的内容梳理核酸的功能，并且培养学生生物学科核心素养--生命观念（结构和功能观）；科学思维（概括总结）和社会责任（关注基因组计划）。
学
情
分
析
高一，学生对核酸进行初步学习，并且简单了解到核酸的基本单位，并对核酸的功能初步了解，然而核酸的结构和功能的具体内容是在高二学习的。核酸的功能比较抽象，学生很难理解，而且不能将前后学习的内容联系到一起，那就无法很好的理解核酸的功能。
教
学
思
路
首先利用平时的时间让学生梳理与核酸有关的知识，并给DNA写份《DNA传记》。但是从作业看出学生的知识是零散的，本节课需要帮助学生找到知识间的联系。因此围绕学生的传记，从中国启动十万人基因组计划入手，学生梳理DNA功能，然后通过对中心法则的整理加深对核酸功能的理解；再通过核酸的结构去感受结构和功能是相适应的。
教
学
目
标
知识目标：①概述核酸的功能
②分析核酸的结构和功能相适应
情感态度与价值观：尝试运用所学过的知识，对人类基因组计划的发展进行评价
能力目标：运用学案，培养自主学习的能力。通过书写DNA《传记》，培养学生的整理知识的能力和利用网络的能力。
教学重 点