1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第1节基因突变和基因重组》集体备课教案优质课下载
（2）基因突变的原因。
2.教学难点
基因突变和基因重组的意义。六、教学过程教师活动学生活动设计意图基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症
导入：介绍镰刀型细胞贫血症，展示相关资料和图片，提问：是什么原因导致导致出现镰刀型细胞贫血症？阅读教材“思考与讨论”
讨论归纳镰刀型细胞贫血症病因。从实例出发，使学生对基因突变有一个初步的了解2.基因突变的概念
以教材问题探讨英文句子为例，运用类比—推理法，分析字母或单词的变化对整个句子的影响。说出DNA分子上的碱基对除了替换外，还有哪些类型？引导学生进一步归纳基因突变的概念。3.基因突变与性状的关系
设置以下问题，师生探究。
（1）碱基对的三种变化方式，一定会引起蛋白质的变化吗？
（2）基因突变产生的性状都能遗传给后代吗？
（3）生物性状的改变是否都是基因突变的结果？小组讨论、分析并达成一致意见，回答问题。通过问题形式，使学生加深基因突变概念的理解4.基因突变的原因和特点
（1）原因
以细胞癌变的原因为例，运用类比推理方法得出三种诱变因子，指导学生阅读教材，总结基因突变的内因。
（2）特点
教师讲授“多害少利性”
回忆细胞癌变的原因，并思考细胞癌变和基因突变的关系
学生阅读教材，自我进行归纳自学与讲授相结合，针对学习中的疑难重点突破5.基因突变的意义
设置以下问题，师生探究。
（1）基因突变产生新的基因，这些新基因产生的新性状对生物的生存有什么意义？（有利还是有害）
（2）自然环境会选择哪些个体生存下来？
（3）基因突变的意义是什么？思考并回答问题以问题串形式展现，学生思考分析，层层深入，最后得出基因突变的意义6.基因重组
设置以下问题，师生探究。
（1）基因重组的本质是什么？
（2）基因重组有几种类型？
（3）基因重组能否产生新的基因？为什么？
（4）基因重组有什么意义？阅读教材，通过和基因突变对比自学本部分内容训练学生分析、总结，归纳的能力七、教学评价设计列表比较基因突变和基因重组