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人教2003课标版《第1节基因突变和基因重组》最新教案优质课下载
前面第一章第二节和第二章第一节已经分别学习了自由组合定律减数分裂的相关知识，学生们对于基因重组已经有了一定的了解，这个知识点处理上可以让学生画图展示基因重组两种类型，从而体会到基因重组的过程。这节课的重点和难点集中于基因突变，要通过多种途径来加深对基因突变的理解。
三、教学目标
1.举例说明基因突变的特点和原因
2.举例说出基因重组
3.说出基因突变和基因重组的意义
知识目标
1.结合实例，从分子水平分析基因突变，推导出基因突变概念。
2.分析基因突变发生在体细胞和生殖细胞时对性状与子代的影响。
3.基因突变的产生外在和内在原因，特点及意义。
4.掌握基因重组的概念和来源、意义。
能力目标
1.通过实例推出基因突变概念的过程，锻炼学生们分析问题解决问题的能力。
2.通过减数分裂过程图像，培养学生作图和识图能力以及通过图示解释基因重组的能力。
情感态度价值观目标
1.通过分析引起基因突变的外部原因培养学生正确的生活习惯，珍惜生命。
2.认同基因突变.基因重组对与生物多样性形成的积极意义。
四、重点难点
重点：1、基因突变的概念及特点 2、基因突变的原因
难点：基因突变和基因重组的意义
五、教学准备
录播室、多媒体课件
六、课时按排：1课时
七、教学过程
引言：前面我们对遗传问题进行了学习、知道了主要的遗传物质是DNA，控制生物性状遗传的遗传物质的结构和功能的基本单位是基因，以及遗传的三个基本定律和伴性遗传。
可见遗传的问题很复杂。那么，变异呢？也同样如此。在丰富多彩的生物界中，蕴含着形形色色的变异现象。今天，我们就来学习这方面的知识。