必修2遗传与进化《第1节基因突变和基因重组》公开课教案下载

必修2遗传与进化《第1节基因突变和基因重组》公开课教案优质课下载

1、知识与技能

举例说明基因突变的概念；

阐述基因突变的原因、特点、意义；

说出基因重组的类型、意义

2、过程与方法

通过对镰刀型细胞贫血症病例的分析，培养学生发现问题、分析问题的能力；

提高学生合作—探究的能力。

3、情感态度价值观

进行对学生辩证唯物主义的思想教育；

引导学生利用生物学知识对基因突变和基因重组进行分析

四、教学重点难点

重点：1．基因突变的概念及特点。

2．基因突变的原因。

难点： 基因突变和基因重组的意义。

五、教学方法??

教师为主导，学生为主体的自主探究学习法，谈话法，阅读指导法

六、教学过程

教师活动学生活动设计意图一、创设情境，引入新课

多媒体展示图片比较生物界中同种生物个体间不同的性状。如一窝小猪，白色的梅花鹿紫色的花椰菜，麦穗大小不同的小麦。提出疑问，生物为什么会出现不同的类型？教师根据学生回答归纳总结：生物性状受遗传物质和环境的影响，遗传物质在向后代传递的过程中会发生变异，有的变异可以遗传，有的变异不可遗传。可遗传变异的来源有：基因突变、基因重组和染色体变异。这节课我们一起来学习基因突变和基因重组。

二、基因突变的概念

用多媒体展示镰刀型贫血症发现过程的相关文字资料。

提出问题：

请根据资料说出什么是镰刀型细胞贫血症？

镰刀型细胞贫血症患者红细胞的血红蛋白与正常人的相比有何异常？

根据基因控制蛋白质合成的有关知识分析完成教材81页镰刀型贫血症病因的图解。讨论该病能否遗传？