必修2遗传与进化《第2节染色体变异》公开课教案下载

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三、教学目标：

1、知识与技能

（1）说出染色体结构变异的基本类型。

（2）说出染色体数目的变异。

（3）理解染色体组的概念，学会判断染色体组的方法。

（4）理解二倍体、多倍体、单倍体的概念。

2、过程和方法

（1）以果绳为例，通过辨图、讨论和学生动手组图的方式理解染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能力。

（2）通过对单倍体、二倍体和多倍体概念的学习，对学生进行识图、比较、分类思维能力的训练。

3、情感态度和价值观

（1）体验科学探究过程，培养学生质疑、求实、创新的科学态度和精神。

（2）培养学生的合作意识，自主学习意识。

四、教学重点、难点：

教学重点：染色体数目的变异??

教学难点：染色体组的概念。

五、教学方法：

课前自学、开放式探究、启发式引导、互动式讨论、直观教学法

六、教学过程：

程序教师组织与指导学生活动设计意图温故

知新复习生物可遗传变异的来源，基因

突变的概念及特点。

2、明确基因突变与染色体变异的区别，指出染色体变异的类型。学生思考回答问题。温故知新，通过比较基因突变和染色体变异，加强对新概念的理解。

染色体结构的变 异计算机演示：染色体结构变异的四

种类型的动态过程及名称，展示常见实例。

2、组织学生思考染色体结构变异中的“缺失”与基因突变中的“缺失”有什么区别？“易位”与“交叉互换”是一回事吗？1、学生结合自学情况分析总结投影所示“染色体结构的变异”的四种类型，了解常见实例。