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必修2遗传与进化《第2节染色体变异》新课标教案优质课下载
三、教学设计思路
本课时教学设计的总体思路是以学生的思考探究为主,教师的主要作用是提供资料、图片,创设问题情境引导学生的探究活动。
1、通过复习可遗传变异的来源,引入染色体变异的概念,再通过图片资料,由学生归纳出染色体结构变异的基本类型。
2、通过实例让学生推测染色体数目的改变与生物性状的改变的关系,从而得出染色体数目的变异有二种类型。
3、从学生的认知规律出发,以果蝇的染色体图入手,通过设置一系列问题情境,让学生从具体的例子中抽象概括出染色体组的概念,进而理解二倍体、多倍体的概念。
4、利用蜜蜂中工蜂、蜂王与雄蜂的染色体差异,使学生从具体到抽象地理解概念,并让学生比较辨析单倍体与染色体组、二倍体、多倍体之间的区别。
5、通过对多倍体、单倍体和普通个体的比较及实例理解多倍体育种和单倍体育种的基本原理和方法,让学生加深对知识在实践中的应用。
四、教学目标
1、知识目标:
①说出染色体结构变异的基本类型。
②说出染色体数目的变异。
2、能力目标:
概念、原理、应用的学习,对学生进行比较、分类、演绎思维能力的训练。
3、情感、态度、价值观目标:
①树立事物是普通联系的,外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。
②通过单倍体和多倍体在育种上应用的学习,对学生进行科学价值观的教育和爱国主义教育。
五、教学重点和难点
1、重点:染色体数目变异
2、难点:①染色体组的概念
②二倍体、单倍体、多倍体的概念及联系
六、教学实施的程序
教师活动学生活动教学意图1、导入
由可遗传变异的来源,直接引出染色体变异的课题
2、用幻灯片展示教材中4个示意图
直观形象地说明染色体结构变异的主要类型,并举例引起某些性状的变化。(猫叫综合症等)