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二、【教学重点】?
1、认读单词village.
2、认读和运用句子:
Was it a big city then?
Yes, it was. /No, it wasn’t.
三、【教学难点】?
在情境中能够熟练运用was 或were的问句询问过去事物或人物的特征和状态。
四、【教学用具】?
PPT 单词卡片
五、【教学方法】?
TPR 情景法 交际法 任务型教学法
六、【课时安排】1课时
七、【教学过程】?
Step1：Greeting
Step2：Warm –up
播放歌曲： I waa fat ,师生互动
Step3;Freen
结合实际，运用描述现在和以前的句型师问生答。（适时评价）
Step4:LEAD-in
1.Guess game
生选一个城市或天气的卡片，让其余生运用句型：
Were you live in......? Was it......? 持卡生作答。
2 贴卡片练习相关知识
Step 5：New Lesson
1播放活动1的范读
利用PPT 进行问答，然后逐句跟读
2播放活动2的范读
利用PPT学习课文内容
Step 6：Practice
1选择一幅图画，模仿例句造句（书上36页第3题）时间：5分钟