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必修2遗传与进化《第2节染色体变异》新课标教案优质课下载
１、本节的作用和地位：
《染色体变异》为人教版普通高中课程标准生物教材必修二第５章第２节，对应的课程标准是：“描述染色体结构和数目变异”。它是在细胞分裂的继续，属于异常的细胞分裂的结果，又是理解单倍体和多倍体育种，染色体异常病的基础。所以在知识上具有承上启下的作用。本部分的内容包括两部分知识：染色体的结构变异和染色体的数目变异。
《染色体变异》在课程标准中对应的认知水平为了解水平，即再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。
2、学生情况分析：
通过减数分裂知识的学习，学生已经掌握了染色体、同源染色体、非同源染色体、配子等概念，掌握了细胞的正常分裂的过程，包括有丝分裂和减数分裂的过程。在教学过程中，要注重启发引导学生对原有知识进行迁移，通过精心设疑，逐步引导学生分析不同的染色体变异对应的是何种细胞分裂的异常。通过不同染色体组型图片的分析，培养学生获取信息能力，分析问题能力。
三、教学目标设计：
知识目标：
说出染色体结构变异的种类
识记染色体数目的变异的类型
理解染色体组的概念，学会判断染色体组的方法
识别二倍体、多倍体和单倍体
能力目标：
通过染色体结构变异图，尝试分析染色体结构变异的类型
通过分析果蝇的染色体组图，理解染色体组的定义
理解区分二倍体、多倍体和单倍体
情感目标：
通过观察染色体图，参与染色体组概念的形成。
探讨染色体结构变异和数目变异与细胞异常分裂的关系。
四、教学重难点分析：
教学重点：
说出染色体结构变异的类型
举例说出染色体组的概念
辨别二倍体、多倍体和单倍体
教学难点：
举例说出染色体组的概念