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教育性：通过鼓励学生对事物过去现在状态提问和描述，激发其学习英语的激情，让他们更愿意在实际生活中运用英语，了解事物是发展变化的。
教学
重点
Part one Part two
教学
难点
Part two
学习
准备
学生： book, pen 教师：PPT, book，cartoon video
教学
过程
学生活动
教师活动
二次备课
首学
阶段
一、Step1 Greetings
1．Hello ,Mr.yang
2、sing a song
二、Step2 Lead-in
1、Yes, he is.
2、Yes, he was
三、Presentation
1、S1： listen
S2:
2、repeat together
3、Work in 2 and act it out
1、T: Hello,everyone.
2、T: Let’s watch a video together,ok?