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必修2遗传与进化《第3节人类遗传病》公开课教案优质课下载
技术准备：多媒体 教学目标 知识目标： 说出人类遗传病的类型，概述遗传方式的判断方法。
能力目标： 运用所学知识解决人类遗传病的相关问题,尝试调查常见的单基因人类遗传病的遗传方式和发病率。
情感态度与价值观： 关注人类基因组计划及意义，认同优生优育观念。教学重点和难点教学重点： 遗传方式的判断。
教学难点： 遗传方式的判断、遗传定律的综合运用。学习效果评价设计评价分值
评价方式
评价内容
所得
分数
分值：
100分
学生自评
（40分）
1.说出什么是遗传病，遗传病有哪些类型？（10分）
2.能够判断遗传病的遗传方式。 （10分）
3.说出遗传病的预防措施。（10分）
4.课后小组合作设计并实施调查报告：调查大兴区亨廷顿舞蹈症的发病率。（10分）
学生互评
（20分）
5.小组成员能分工合作、和谐相处。（10分）
6. 回答讨论问题时组员间能发挥合作精神。（10分）
教师评价
（40分）
7.小组调查报告完成情况。（20分）
8.完成课后个人作业情况。（20分）
备注：