《第3节人类遗传病》集体备课教案设计

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三、教学目标

（1）知识目标

1.举例说出人类遗传病的主要类型及各类型的特点

2.说出人类遗传病的监测和预防方法。

（2）能力目标

1.进行人类遗传病的调查。

2.运用科学方法，正确选择人类遗传病监测和预防的常见措施及方法

（3）情感目标

1.探讨人类遗传病的监测和预防。

2.关注人类基因组计划及其意义。

四、教学方法

本节课主要采用启发式教学法、调查法、直观教学法、讨论学习法、归纳法、赏识性评价等教学方法，这样既可以充分调动学生学习的积极性和主动性，又培养了学生的分析归纳和表达能力以及合作精神。

五、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

[引言]（3分钟）

展示图片和达尔文的案例

[设疑]为什么有的小孩可以拥有健康的身体，而有的小孩却因身体疾病而不能拥有健康？达尔文和他的表姐结婚后，为什么所生的子女都不正常？

[引出主题]人类遗传病

讨论案例

引用图片和案例，教师富有感情的过渡语，激发学生兴趣。

引导学生阅读（3分钟）

阅读教材，完成导学案

让学生对课本基础知识有个初步的了解