必修2遗传与进化《第3节人类遗传病》新课标优质课教案设计

必修2遗传与进化《第3节人类遗传病》新课标教案优质课下载

1、举例说出人类遗传病的主要类型；

2、进行人类遗传病的调查；

3、探讨人类遗传病的监测和预防；

4、关注人类基因组计划及其意义。

过程与方法

1、借助电脑图片，展示几例人类遗传病的图片，让学生对遗传病有初步了解；

2、通过解析、讨论的形式让学生了解人类常见遗传病的类型与遗传特点；

3、以角色演绎的方式学习遗传病的监测和预防。

情感态度与价值观

1、认同基因突变及其他变异对人类健康会产生影响；

2、了解遗传病的监测和预防，关注遗传病给人类造成的危害。

三、教学重点难点

教学重点：人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防

教学难点：1、如何开展及组织好人类遗传病的调查；

2、人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。

四、学情分析

上节课已经学习了染色体变异的概念、类型。并且通过前面的学习，学生对基因突变及其他变异类型有所了解，也对变异对人类健康的影响有了初步的了解。这对学习人类遗传病奠定了基础。

五、教学方法学案

新授课教学基本环节：图片导入→激发思考→问题呈现→学生交流→精讲点拨→反思总结→当堂检测→布置学习。

六、课前准备

教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后作业。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

教学内容教师引导和组织学生活动教学意图新课引入图片导入：每个家庭都希望有一个健康活泼的孩子（展示一些健康可爱的宝宝），但有些孩子却与众不同，有一些奇怪的疾病（注定的悲剧）。介绍一个真实的故事：广州番禺的李女士是个不幸的女人，儿子出生后便成为先天性的重度贫血患儿,每5天必须上医院输一次血，治疗费用每月要花2000多元。但如果不输血，孩子活不到5岁就会死于严重的贫血。由于经济上不堪重负，李女士眼泪汪汪地对记者说，可能要放弃对孩子的治疗。所以，生一个健康的宝宝是家庭最大的幸福！今天，我们将一起来探讨遗传病。观看图片激发学生兴趣，关注遗传病的危害。

新课进行：学生主动探讨教师给出的问题，进行交流和表达。