必修2遗传与进化《第1节杂交育种与诱变育种》优质课教案设计

必修2遗传与进化《第1节杂交育种与诱变育种》教案优质课下载

(1)简述杂交育种和诱变育种的概念,举例说明两种方法的优点和不足。

(2)举例说明杂交育种、诱变育种在生产中的应用。

(4)总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。

2、能力目标

(1)尝试将你获得信息用图表、图解的形式表达出来。

(2)运用遗传和变异原理,解决生产和生活实际中的问题。

3、情感态度与价值观目标

(1) 通过对我国杂交育种和诱变育种成果的了解,关注我国的育种技术的发展及在国际上的竞争能力,认同育种技术的改进对解决粮食危机等问题的重要性。

(2)体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用。

三、教学重难点

1.教学重点： 杂交育种的原理及优缺点；诱变育种的概念及优缺点。

2.教学难点： 杂交育种与诱变育种的优点及局限性；用遗传图解表示各种育种过程。

四、教学策略

本节课主要采用了问题驱动法、合作探究法、自主学习法、启发式教学方法等等，以问题解决的模式带领学生分析教材的育种实例，培养获取信息、分析综合的能力，使学生了解遗传学原理应用的同时，还能关注这部分知识在生活、生产和社会发展中的应用，进而引导学生认识科学技术与社会发展之间相互促进、相互制约的关系。

五、课时安排

1课时

六、教学准备

1、课前准备

教师指导学生搜集我国在育种实践方面取得成功的事例,分析其中包含的遗传学规律,体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用；

准备彩色卡片，请学生利用不同的卡片将实验方案用遗传图解的形式在全班范围内进行展示。

2、学案预习

通过设计预习学案，学生将教材上有关选择育种、杂交育种与诱变育种的重点知识课前进行简要预习，明确本节课的核心要点，对学生起到提纲挈领的作用。

3、师生互动

教师要提倡或维护生生、师生平等交流互动的人际关系,教师要运用各种方法,促进师生和生生的思维碰撞和情感的交流,达到《标准》对知识、能力、情感目标的要求。

七、教学过程