人教2003课标版《第1节杂交育种与诱变育种》新课标优质课教案设计

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考纲要求：掌握几种育种方法的原理、方法、优缺点和应用（Ⅱ）

考点1：各种育种方法的原理、步骤及优缺点

（1）利用下图回顾各种育种方法的关键步骤

教

学

内

容

、

过

程

（2）杂交育种一般从 F2 代开始选种，原因是 F2开始发生性状分离 。

（3）B常用的方法为花药离体培养，C、F过程最常用的药剂是秋水仙素。

（4）诱变常用的方法如X射线处理、亚硝酸处理（写2种），所处理的种子应为萌发状态（萌发/休眠），原因是种子萌发时进行有丝分裂，DNA复制容易发生基因突变 。

（5）图中字母G代表的技术为转基因技术，H代表脱分化，I代表再分化。

（2）各种育种方法的优缺点

2．下列有关育种的说法，正确的是(　D　)

A．可通过多倍体育种的方式提高水稻产量

B．诱变育种一定能获得符合生产所需的品种

C．杂交育种操作简便，一定能快速培育出纯合子

D．基因工程属于定向改造新品种，选择育种属于定向选择新品种

分析各选项利用的优缺点，并总结：

考点2：育种方法的选择

3．（2013江苏）现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是(双选)(　　)

A．利用①、③品种间杂交筛选获得a

B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b