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《第2节基因工程及其应用》精品教案优质课下载
二、教学重难点:
1.教学重点:
(1)基因工程的基本原理。
2.教学难点:
(1)基因工程的基本原理。
三、内容分析:
由于本课时的内容是基因工程的成果与发展前景,属于基因工程的实际应用问题,所以教材中的大量内容是基因工程发展近几年的成果,相对其他章节来讲该内容比较新颖和超前,而且该内容是一个动态的知识体系,其内容不断地更新、发展和变化。如果按照以往的教学手段,必然导致学生对知识的机械记忆,不利于开阔学生的思路、发展学生的思维和素质能力的提高。因此本课打破原有的教学模式,尝试利用网络环境进行信息化教学。这就需要教师和学生做充分的准备。
四、教学方法
以讲授法为主,以讨论、探究法为辅。
五、课时安排:
??1课时
六、教学用具
教学课件
七、教学过程
教学内容
教师组织和引导
教学意图
导入
问题讨论
多媒体展示一组图片,能发光的水母、不能发光的热带斑马鱼、超级小鼠超级鱼等图片,然后介绍,图片中这些生物的出现是基因“嫁接”的结果,提出问题,
1.为什么能把一种生物的基因“嫁接”到另一种生物上?
2.推测这种“嫁接”怎样能实现?
3.这种“嫁接”对品种的改良有什么意义?
我们今天就来学习这方面的知识,基因工程及其应用。
1973年美国科学家科恩创立了定向改造生物的新技术-----基因工程。