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人教2003课标版《第2节基因工程及其应用》最新教案优质课下载
2．基本工具：(1)基因的剪刀：________________（简称__________）。(2)基因的针线：________________。(3)基因的运载体：常用的有________、噬菌体和________________等。
3．操作步骤：(1)___________。(2)目的基因与________结合。(3)将目的基因导入__________。(4)目的基因的________________。
4．应用：基因工程主要在________、药物研制和_________等方面取得了重大成就。如：______________________________________________________________________________________
【探究案】
情景导入：胰岛素做为治疗糖尿病的最主要的药物,其需求量越来越大。科学家利用微生物快速繁殖的特点，将人的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，让大肠杆菌来产生人的胰岛素。假如你作为一名研究者，来培育能产生人胰岛素的大肠杆菌，那么你会遇到哪些困难或需要解决哪些问题呢？你认为关键的步骤是什么？
一． 基因工程的工具
1. 基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶
（1）存在：主要在微生物体内。
（2） 特性：一种限制酶只能识别_____________，并在______________切割DNA分子。
（3）切割结果：产生2个带有_______________的DNA片断。
【合作探究一】
EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开,试写出下列序列受EcoRI限制酶作用后产生的2个DNA片段
HindⅢ限制酶能专一识别AAGCTT序列,并在A和A之间将这段序列切开,试写出下列序列受EcoRI限制酶作用后产生的2个DNA片段
被EcoRI限制酶和HindⅢ限制酶切断的2个DNA是否具有相同的黏性末端？限制酶有什么特点？
要获得目的基因必须要用限制酶切几个切口？可产生几个黏性末端？
2. 基因的运载体
1）作用：将外源基因送入__________的工具。
2）种类：质粒、________和_________等。
质粒：存在于许多__________以及酵母菌等生物中，是细胞染色体外能够_____的____。
【探究二】
运载体运输目的基因之前需要先切割运载体（质粒），才能将目的基因拼接上去，那么应该使用什么工具来切割运载体？请分析这样操作的目的是什么？
3. 基因的“针线”—— DNA连接酶
（1）作用：具有相同（互补）黏性末端的两个DNA片段黏合后，它缝合DNA分子骨架上__________和__________之间的缺口。
（2）结果：形成___________。
【探究三】