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人教2003课标版《第2节基因工程及其应用》新课标教案优质课下载
1.知道基因工程的概念
2.掌握基因工程操作的基本工具。
3.理解基因工程操作的基本步骤。
4.举例说出基因工程的应用
●能力目标
1.通过对概念、原理、方法的理解和掌握，逐步形成分析、综合等思维能力，具备运用学到知识评价和解决实际问题的能力。
2.通过引导学生网上探究，引导学生主动参与，培养收集处理信息的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。
●情感目标
1.形成结构与功能相统一的基本观点。
2.培养理论联系实际的良好学风，培养爱国主义热情。
3.关注科学与社会。
四、教学重难点
基因工程的基本原理
教学方法：
利用多媒体教学和模型建立的方法形象地展示了基因工程的基本工具的用法以及操作部骤。
教学过程：
通过生动形象的基因工程实例（例如：让鸡长得像鸵鸟那么大以及用大肠杆菌工厂化生产人的胰岛素）引入新课，激发了学生的学习兴趣。
利用多媒体展示本节课的教学目标，做到有的放矢，让学生明白本节课要学习和掌握的知识点。
老师讲解基因工程的概念，学生自主阅读课本，对老师预设的问题进行总结。
老师利用模型来演示基因的剪刀的作用。
5.教师让学生自己动手操作模型来模拟目的基因的提取这一过程。
用模型模拟基因工程的过程
师生共同总结基因工程的基本工具和操作步骤
让学生利用基因工程来解释“蓝色妖姬”玫瑰花是如何培育的（学生合作探究解 决）
多媒体展示基因工程在人类生产生活中具体的应用。