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《第2节基因工程及其应用》最新教案优质课下载
1．杂交育种第一步杂交的目的是将两个亲本的优良性状集中到一个亲本上( )
2．太空育种能按人的意愿定向产生优良性状( )
3．杂交育种的范围只能在有性生殖的植物中( )
4．诱变育种的优点之一是需大量处理实验材料( )
[练一练] (高考真题)下列关于育种的叙述中，正确的是( )
A．用物理因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
二、基因工程
1．基因工程工具包括________________、________、运载体，其中两种工具酶作用的化学键都是____________。
2．原理：________。
3．步骤：目的基因的______、与运载体结合、______________、____________。
4．应用：(1)______，如抗虫棉；(2)______研制，如胰岛素等；(3)环境保护，如超级细菌分解石油。
名师点拨 (1)基因工程操作水平——分子水平；操作环境——体外。
(2)操作工具有三种，但工具酶只有两种，另一种工具运载体的化学本质为DNA。
[想一想] 与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种的优点分别是什么？
1．教材98页倒数第3自然段——选择育种的缺点。
2．教材100页第二自然段黑体字内容和教材100页最后自然段微生物诱变育种知识。
3．教材102～103页图6－3、图6－4、图6－5，更好地理解基因工程的三种工具。
4．教材101页练习一中2——杂交优势；教材106页练习一中2和二中1；教材108页自我检测一中判断题。
考点72 与实践相联系——几种常见育种方式的比较