《第2节基因工程及其应用》优质课教案下载

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（3）关注转基因生物和转基因食品的安全性。

2.能力目标：

（1）利用课本以外的资料和信息解决课内学习中发现的问题，培养自主学习能力。

（2）通过对书中插图、照片等的观察，学会科学的观察方法，培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。

3、情感态度和价值观方面：

（1）关注转基因生物和转基因食品的安全性。

（2）通过学习了解我国基因工程的发展前景及成果，激发学生对于生物知识的兴趣，开阔学生的思路，养成学生的爱国主义热情，树立在学习上努力刻苦的决心。

二、教学重点和难点　

1.教学重点 基因工程的基本原理。

2.教学难点 （1）基因工程的基本原理。（2）限制酶的作用特点。

三、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

情景导入

在古希腊神话中，玫瑰集爱与美于一身，既是美神的化身，又融进了爱神的血液。玫瑰是世界范围内表达爱情的通用语言。你见过什么颜色的玫瑰？日本一家公司培育出一种新品种——蓝色妖姬，你知道它是怎么产生的吗？

简单介绍蓝色妖姬的培育原理，引出本节课的教学内容。

展示本节课的学习目标：

1．简述基因工程的基本原理

2、举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用

3、关注转基因生物和转基因食品的安全性。

学生紧跟教师的思路，对本节内容产生浓厚兴趣。

对基因工程有初步认识。

对本节的学习目标和重难点有初步认识一定了解。