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人教2003课标版《全章复习与测试》精品教案优质课下载
能力目标：根据育种过程和特点，通过列表分类比较育种方式，提高识图解图能力
情感目标：通过实例分析，结合育种方法的选择与方案的设计，
体验科学实验方法与实践过程，形成一定的生物学科素养
【重点难点】重点：分类比较各种育种方式，选择育种方法，设计育种方案。
难点：结合实例分析设计育种方案
【学习策略】通过各种育种方式原理、过程、优缺点的分类比较，结合实例分析理解应用
【教学安排】本专题复习测试分为3学时：
第一课时：课堂学习《几种育种方式比较》，课后完成《导学案》练习
第二课时：课堂完成《生物育种》测试卷，课后完成《导学案》拓展延伸
第三课时：《生物育种》测试卷及《导学案》相关练习讲评、讨论、归纳
【教学过程】（第一课时）
【复习导课】前面第六章我们学习了“从杂交育种到基因工程”，这节课我们一起来总结复习高中阶段我们所学的生物育种方式，结合第五章所学的“单倍体育种”和“多倍体育种”，我们学习了五种育种方式，通过对这五种育种方法进行分类比较，结合实例分析理解应用，达到选择育种方法，设计育种方案的学习要求。
【活动1】回扣教材107页，学生齐读背记“本章小节”。
【网络构建】
【活动2】课件展示网络图，引导学生复习5种育种方式的基本原理和特点，构建知识体系。
【知识梳理】
一、育种方式比较
【活动3】结合课件讲授并引导学生阅读导学案，边讲边填表
1.育种方式分类比较
2.育种原理、方法及特点
【活动4】学生阅读导学案概念图，课件展示【连一连】，让学生完成并进行评价
【连一连】把生物育种原理、方法及实例用线段连接起来
二、育种图解识别
【活动5】课件展示育种流程图，引导学生分析，强调“育种方法、技术”与“育种方式、过程”的区别，完成并进行评价。
1.育种流程图分析