人教2003课标版《全章复习与测试》精品优质课教案设计

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2.根据育种要求选择不同的育种方法。

3.比较几种育种方式的优点和缺点。

三、教学重难点

1、教学重点

几种育种方法的比较

教学难点

① 根据育种要求选择不同的育种方法

② 杂交育种和杂种优势的区别

教学过程

环节1 双基梳理，思维激活

1.杂交育种

(1)含义：将________________的优良性状通过交配集中在一起，再经过___________，获得新品种的方法。

(2)育种原理：__________。

(3)方法：杂交→_____→选种→自交。

杂交育种选育的时间是:

原因是:

现有高秆抗病和矮秆感病纯种, 请利用杂交育种的方法培育出矮秆抗病新类型。用文字简要描述获取的过程，步骤是:

1、让高秆抗病和矮秆感病两品种杂交得到F1（杂交种）。

2、F1自交得到F2，从F2中选出矮秆抗病的植株

3、让F2中矮秆抗病植株连续自交，筛选出自交后代中不再发生性状分离的植株，即为矮秆抗病新品种。

诱变育种

原理：基因突变

方法：利用物理因素或化学因素等诱发基因突变→选择和培育→优良新品种

适用：主要用于农作物育种和微生物育种

优点：提高突变率，加快育种进程；产生新基因，出现新性状，大幅度改良某些性状。