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人教2003课标版《全章复习与测试》新课标教案优质课下载
(一)几种育种方法的比较,让学生以小组为单位比较几种育种方法,得出结果后分小组展示,然后教师点评。
(二)基因工程的基本工具
让学生在书本中找出相应的内容填上
(三)基因工程的应用
教师讲授学生填表格:把各种育种方法对照,育种方法名称、原理、方法、优点、缺点、应用列表对照,进行小组合作共同完成,然后各组展示答案。
学生自主完成。
通过小组合作,既可让学生重温旧知识,又可以培养合作能力,相互学习。突出各育种方法相关知识点。【典型例题】
教师通过两题经典例题的训练,教师到各小组里进行指导,让学生展示,教师讲解。学生先自主完成,然后小组合作,再到教坛展示。
通过例题训练,让学生把复习的知识转化为能力,把有关育种的知识加以巩固深入、提升。【巩固练习】小结:把本章进行小结,同时鼓励学生,强国必先强农,强农必先强种。七、板书设计
反思:本节复习课能较好完成任务,师生互动充足,学生独立思考和小组合作时间足够,学生对各育种方法有了更深刻的理解。但课堂上有不足之处,例如巩固训练只完成了一部分,剩下部分只能作为作业布置。