必修2遗传与进化《与生物学有关的职业生物技术产业的研发人员》优质课教案下载

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4.通过探讨DNA分子体外复制的条件，培养学生解决现实生活中生物学问题的社会责任。

〖重点难点〗

重点：DNA分子复制的条件、过程和特点。

难点：DNA分子复制的过程。

教学过程教师活动学生活动设计意图

导入（2min）展示破案现场采样的视频，现场采集到的样品中DNA含量较少，需要复制出一定的量方能做分析，那么如何才能实现DNA的复制呢？让我们一起走进DNA的复制。

DNA

激发学生的学习兴趣

浅层加工（5min）活动一：展示学生学案的预习自测部分

师：让我们一起找一找这份学案中是否有不准确的地方。对照自己的学案进行检查和纠正对学生的预习情况进行检查和反馈，培养学生的批判性思维活动二：师：请你利用图示和文字对DNA复制的过程进行简要描述。

师：由此看出，同学们对DNA复制的过程已有较清晰的认识。

一位学生在讲台上边画边讲解，其他同学认真聆听，并对其中的错误进行纠正，遗漏的地方进行补充。提升学生归纳与概括的科学思维

深度建构

(3min)

子问题一：DNA为什么能够进行精确地复制？

1.展示DNA分子的平面结构图

2.师：DNA作为遗传物质，其功能是将遗传信息准确无误地从亲代传递给子代。请你从DNA分子结构特点的角度分析，DNA为什么能够进行精确地复制？

3.对学生的答案作出评价。

单个学生站起来回答，其他同学进行补充1.DNA双螺旋结构为复制提供精确的模板

2.碱基互补配对原则保证复制准确进行

培养学生结构与功能相适应的生命观念

（5min）

(7min)

(6min)

（3min）