《第1节现代生物进化理论的由来》公开课教案下载

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三、教学目标：?

1、知识与能力：?

(1)举例说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的.

(2)概述达尔文的自然选择学说的主要内容.

(3)理解达尔文自然选择学说几个主要内容之间的关系;学会运用达尔文的自然选择学说,解释生物的适应性,多样性和生物进化的原因.

2、过程与方法

(1)通过理解自然选择学说几个主要内容之间的关系,培养学生分析综合的思维能力;

(2)评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性.

(3)通过学会运用达尔文的进化理论解释生物界的一些现象,培养学生理论联系实际,正确认识自然界,生物界的能力,以及分析问题和解决问题的能力.打开学生思路,培养他们的观察能力,想象能力,分析能力,比较问题能力及口头表达能力.

3、情感态度与价值观?

（1）探讨生物进化观点对人们思想观念的影响.

( 2 )培养学生以科学的态度认识生物进化问题,树立辩证唯物主义观点.

( 3 )培养学生探索科学的精神,实事求是的科学态度.

四、重难点分析

1．重点

(1)达尔文自然选择学说的主要内容.

(2)分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性.

(3)探讨生物进化观点对人们思想观念的影响.

2．难点

(1)处理好本节教材承上启下的关系.

(2)注意能力的培养和情感的教育.

(3)处理好基本观点及学术界中的争论的关系. 解决措施.

五、教学流程：

我们大家先来思考两个问题：

问题1：生命的起源即就是生命从哪里而来？是神创造的吗？