《一种群基因频率的改变与生物进化》集体备课教案设计

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1.简述种群、种群基因库、基因频率的概念；

2.解释种群是生物进化的基本单位；

3.计算基因频率和基因型频率。

（二）能力目标

1.通过运用数学方法讨论种群基因频率的变化，建构数学模型，理解生物进化的实质。

（三）情感态度价值目标

1.形成生物进化的观点和发展的观念。

学习重点、难点

重点：种群、基因频率等概念。

难点：基因频率的概念及其计算；自然选择对种群基因频率的影响。

二、自主学习 夯实基础

（一）阅读教材114~115页，完成下列问题。

1.种群：指生活在 的 生物的 个体。

判断：下列属于种群的是（ ）

A.一块水田里的全部水稻、水草 B.一块稻田里的全部幼蚜、有翅、无翅的成蚜

C.一块朽木上的全部真菌 D.一个池塘中的全部鱼

2.什么是基因库？基因（型）频率的含义是什么？

基因库：一个种群中 所含有的 ，叫做这个种群的基因库。

基因频率：在一个种群基因库中，某基因占 的比率，叫做基因频率。

基因型频率：在一个种群中，某基因型个体占全部 个体的比率，叫做基因型频率。

例如，某昆虫种群中，决定翅色为绿色的基因为A，决定翅色为褐色的基因为a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60、10个，那么按照基因频率的概念：

基因频率= EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ×100％

A的基因频率=

a的基因频率=

基因型频率= EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ×100％